Mission Statement

Lynette’s crèche en pre-school in Mutare biedt liefdevolle opvang, opleiding, veiligheid en verzorging aan kinderen in een creatieve omgeving met voldoende speel en leerruimte en vraagt daar een betaalbare vergoeding voor.

Charter

Voor wie? Lynette’s crèche en pre-school staat midden in de samenleving in Mutare. Haar kinderen tussen 2 en 7 jaar zijn een dwarsdoorsnede van de bevolking. Lynette’s crèche kent geen enkele discriminatie naar ras en geloof.

Verantwoording bestuur.

Lynette’s crèche trust in Mutare bestaat uit drie leden uit Mutare aangevuld met 2 vertegenwoordigers van de trust uit Nederland. Het dagelijks bestuur bestaat uit:

Lynette

Dagelijkse leiding

Perry ChanJack

Voorzitter

Anneke ChanJack

Financiële begeleiding en administratie samen finale beslissers in reducties of volledige sponsering van bijdrage ouders.

De trust in Nederland schaduwt beslissingen in Mutare, maar heeft de finale beslissing over de mate van investering, toelaatbare exploitatie tekorten en de lange termijn doelstelling.

Rol naar het kind

• Respect voor het individuele. Liefdevolle aandacht, werkend in de groep, creativiteit en concentratie “discipline” ontwikkelend.
• Afwisseling tussen de dag onderdelen als “leren”, onderwijs, creativiteit, beweging en sport.
• Hongerige magen kunnen niet leren, het bieden van voedsel in de morgen en middag.

Rol naar Ouders en samenleving.

• Stabiliteit, veiligheid en opvang van de kinderen. Die een mogelijkheid creëert voor de moeders om een baan uit te oefenen.
• Voorbereiding van kinderen voor primary school.
• Open communicatie en informatie. Ouderparticipatie stimuleren ( geld, tijd, activiteit) en normen en gedrag uit te dragen en dit zonodig te beïnvloeden. (Bibliotheek, documentatie, nieuwsbrief, sportdagen, open huis/ ouderdagen).
• Opvang en begeleiding te bieden in een huiswerk klas voor kinderen die door gegroeid zijn naar de primary school. (Homework classes.)

Rol naar medewerkers.

• Zorg voor duidelijke organisatiestructuur met omschreven verantwoordelijkheden.
• Productiviteit van medewerkers stimuleren.
• Het ontwikkelen van een op continuïteit gebaseerd open management. ( evaluatie, overleg en inspraak zijn hiervoor fundamenteel).
• Het ter beschikking stellen van kwalitatieve tools , het stimuleren van opleidingen, die het mogelijk maken om het kwaliteit niveau van de crèche te behouden en verder te ontwikkelen.
• Een fair loon ( minstens wettelijk) betalen voor hun arbeid en zorg. Uitzicht op een redelijke oudedag voorziening.
• Kinderen van de staf en hun familie betalen geen bijdrage.

Rol naar onderwijs instellingen.

• Open communicatie uitwisseling en afstemming leerdoelen.
• Stimulering plaatsing kinderen in de volgende leerfase.

Rol naar verdeling draagkracht.

• De hogere na te streven kwaliteitsverhouding met de concurrentie zal niet terug te vinden zijn in de ouderbijdrage, deze te verwachten 10 % meer kwaliteit zal niet in rekening gebracht worden.
• Structuur financiële bijdrage ouders:
  • Maandelijkse ouderbijdrage op een faire prijs dus onder concurrentieel niveau.
  • Ouders met inkomen betalen deze “volle” prijs.
  • Ouders met beperkte financiële draagkracht bieden we reducties. Overleg (P.+A.+L.)
  • Kinderen wiens opvoeders geen of nauwelijks inkomen hebben worden volledig gesponsord. Overleg (P.+A.+L).

Rol in het financiële beheer van Lynette’s crèche.

• Lynette’s crèche management zal zich creatief opstellen om zo veel mogelijk haar exploitatiekosten via de bijdragen van de ouders te regelen.
• Het extra stukje geïnvesteerde kwaliteit in mensen, gebouwen en zorg wordt van uit de trust in Nederland bij gedragen.
• De kortingen op de bijdrage van de ouders en de volledige sponsor tekorten komen ook weer ten laste van de trust.Dit brengt mee dat er zorgvuldige jaarlijkse afspraken gemaakt worden over de fee structuur en het aantal kinderen in de verschillende categorieën, dat ook het management beperkingen en goals zal opleggen.

Rol in communicatie naar trust en ouders. (Budgetten en verslaggeving)

• Het management zal ieder jaar in November of zoveel eerder, een budget opstellen voor het navolgende jaar, dat na nauw overleg met de trust in Nederland goed gekeurd wordt.
• Na afloop van iedere schooltermijn wordt er een financieel verslag geschreven . ( exploitatie overzicht en cashflow statement)
• Na iedere termijn komt er een kwaliteit verslag van de dagelijkse leiding dat naar de trust gaat en gedeelten kunnen dan dienen voor een infobulletin naar de ouders / opvoeders. Dit kan ook weer als basis dienen voor de nieuwsbrief in Nederland.